nauka przez zabawę
Zabawa przeznaczona głównie dla najmłodszych. Wspomaga rozwój motoryki większej, przygotowuje do chodzenia i pomaga dziecku w poznaniu swoich możliwości. Ponadto usprawnia koncentrację, zmysł dotyku oraz koordynację ruchową. To świetna gimnastyka dla niemowlaka i wspaniała zabawa z rodzicem lub starszym rodzeństwem.
Wiek: od 3 miesiąca
Wiek: od 9 do 12 miesiąca życia dziecka
Motoryka. Pobudzanie do stania, chodzenia, prowadzenie dziecka za obie, potem za jedną rączkę.
Koordynacja wzrokowo-ruchowa. Zabawy z małymi przedmiotami i pojemnikami. Zachęcanie do wkładania przedmiotów do wiaderka lub pudełka. Rzucanie i popychanie piłki. Próby dopasowywania części składowych zabawki. Wysypywanie z wiaderka klocków, piłeczek.
Czytaj więcej o Ćwiczenia rozwijające mowę od 9 do 12 miesiąca …
Wiek: od 6 do 9 miesiąca życia dziecka
Motoryka duża. Zachęcanie do pełzania, raczkowania przez odsuwanie kolorowej zabawki (zawsze wyraźnie nazwanej).
Ćwiczenia wzroku. Zabawa poruszającymi się po stole zabawkami, toczenie piłki, itp.
Ćwiczenia słuchu. Zabawa bębenkiem, grającym pianikiem.
Koordynacja wzrokowo-ruchowa. Podawanie zabawek o dwu różnych kształtach, przekładanie przedmiotu z jednej rączki do drugiej.
Czytaj więcej o Ćwiczenia rozwijające mowę dziecka – od 6 do 9 miesiąca …
Wiek: od 4 do 6 miesiąca życia dziecka
Ćwiczenia słuchu. Śpiewanie, mruczenie, ciche nastawianie spokojnej muzyki, zabawa dźwięczącymi i piszczącymi zabawkami.
Ćwiczenia motoryki. (Ruchowe) — pobudzanie do przewrotu na bok, brzuszek, plecy przy pomocy kolorowej lub dźwięczącej zabawki. Pobudzanie do opierania się na nóżkach (zabawy na kolanach dorosłego).
Czytaj więcej o Ćwiczenia rozwijające mowę od 4 do 6 miesiąca …
Wiek: od 1 do 4 miesiąca życia dziecka
Ćwiczenia rozwijające mowę do 4 miesiąca skupiają się wokół:
Pobudzania reakcji emocjonalnych przez przemawianie do dziecka z uśmiechem, pochylanie się nad nim, przytulanie (więcej o zmyśle dotyku). Ważne, aby dziecko obserwowało mimikę dorosłego, to jednocześnie profilaktyka zaburzeń autystycznych.
Pobudzania wzroku. Poruszamy kolorowym przedmiotem 15-30 cm nad oczami dziecka, umożliwiając mu śledzenie tego przedmiotu. Najlepsze do tego są książeczki kontrastowe lub obrazki kontrastowe.
Ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej. Wkładamy do rąk dziecka grzechotkę, zawieszamy nad dzieckiem zabawkę tak, by mogło poruszać ją rączkami (na wysokości pępka).